Diamantina implanta sistema de captação de água da chuva em escolas para promover sustentabilidade e economia

Em Diamantina, a educação ambiental ganhou forma concreta com a implantação de sistemas de captação de água da chuva em escolas públicas da rede municipal. A iniciativa alia sustentabilidade, economia de recursos e aprendizado prático para os estudantes, tornando cada unidade de ensino um exemplo de boas práticas ecológicas.

Ao todo, 12 escolas já receberam as estruturas completas, que incluem calhas nos telhados, reservatórios com filtros, torneiras externas e sinalização educativa. A água coletada é utilizada para regar jardins, lavar áreas externas e abastecer vasos sanitários, reduzindo o consumo de água tratada e aliviando os custos operacionais das unidades.

O projeto, coordenado pelas Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente, tem como foco a formação cidadã. Professores estão trabalhando o tema em sala de aula com atividades interdisciplinares, visitas aos sistemas de captação e experiências com medição de volume, ciclo da água e impactos ambientais do desperdício.

Para o diretor da Escola Municipal Professora Alzira Andrade, a mudança foi transformadora. “Antes, regávamos o jardim com mangueira e água potável. Agora as crianças cuidam das plantas com a água da chuva, e aprendem na prática sobre o uso consciente dos recursos naturais.”

Os próprios alunos ajudam a monitorar os reservatórios e participam de campanhas internas para evitar o desperdício. Algumas escolas criaram “Clubes da Água”, com pequenos grupos de estudantes responsáveis por cuidar do sistema, anotar dados e compartilhar informações com as demais turmas.

A economia já é visível: em algumas unidades, a conta de água teve redução de até 35% nos meses de maior volume de chuva. O dinheiro poupado está sendo revertido em melhorias estruturais e compra de novos materiais pedagógicos, o que reforça ainda mais o impacto positivo da ação.

Além das escolas, a Prefeitura está estudando expandir o modelo para postos de saúde e centros comunitários. Um manual didático com orientações técnicas foi produzido para que outras instituições também possam adotar sistemas similares, inclusive em áreas rurais, onde o abastecimento de água sofre mais instabilidade.

Com essa iniciativa, Diamantina mostra que pequenas soluções, quando bem planejadas e aplicadas com envolvimento da comunidade, podem gerar grandes transformações. Sustentabilidade, aqui, começa na escola — e se espalha pela cidade.